维格兰雕塑公园亲子攻略生命之柱下奔跑

奥斯陆·维格兰雕塑公园亲子攻、略：在生，命之柱下的数百座雕塑间奔跑引言：：一个让孩子与艺术相遇😚的地方第一、次带五岁的女儿小雨去维格兰雕塑🤲公园时，，我心里其实有些忐忑，毕竟，一个以“生命之柱”和上百座裸体雕塑闻名的公园，对小朋友来说会不会太过抽象？

会不会觉得无🍱聊？

文章配图

当。

我看、到小雨在那些充满生命力的雕塑间奔跑、模仿雕塑的动作、好奇地询问“为🆖什。

么、这个叔叔没有穿衣服”时，我知道——这个公园，是亲子游的绝佳选择。

维格兰雕塑公园（Vigelandsparken）位于挪威首都奥斯陆，是世界上最大。的单体雕塑家作品公园，，挪威雕塑家古斯塔夫·维格兰（Gustav Vigeland）用毕生心血创作了212座雕塑，它们分布在公园的850米中轴线上，讲述着从出生，到、死亡、的、生🈚命故事，对于孩子来说，，这里更像是一个露天游乐场——一个可以触摸、可以奔跑、可以模仿、可以提问的艺术乐园。

行前准备：让亲子之旅。更顺、畅

优质游玩时间我们选择在夏季的清晨前往，，奥斯陆的夏天白昼很长，早晨8点阳光，已经温暖，游客相对较少，如果是冬天、建议选择中午时段，因为公园很大，气温低时孩子容易着凉、春秋季节则要注意天气变化，，挪威的天气“一、天，四、季”并不夸张。

必备，物，品清单

舒适的鞋子：公园占地32公顷，孩子跑起来可能比你想，象，中更远，我给小雨穿了防滑的运动鞋，她跑了一上午也没喊累。防晒、用，品：挪威的紫外线，不，容小觑，尤其是夏季，记得给孩子戴帽子、涂防晒霜。零食和水：公园内没有太多餐饮选择，但有很多长椅和草坪可以野餐，我带了一包小饼干和一壶水，，小雨在“愤怒的小男孩”雕塑旁吃得🗑不亦乐乎。相机。

或手机：：记。录，孩。子与雕塑互动的瞬间，这些照片会成为珍贵的回忆。。

简单的艺术手册：我在、网上打印了一份维格兰雕塑公园的儿童导览图，，上面有简单的雕塑介绍和找找看的小游戏，这大大激发了小雨的兴趣。公园游览路线：：从入口到生命之柱第一站：公，园、入，口——铁栅栏门与“生、命，之桥” 从正门进入，首先映入眼帘的是一扇精美的铁栅栏门，上面雕刻着各种图案，，小雨立刻被门上的小动物吸引，问我：“妈🍌妈、这是猫头鹰吗？”我告诉她，这是维格兰设、计的，门⛓上的图案象征着生命的各种形态。

穿过大门，生命之桥”（Livets bro），，桥两侧矗立着58座青铜雕塑，它们描绘了从婴儿到老人的各种生命状态，这是整个公园最平易近人的部分，因为雕塑的高度与真人相仿，孩子可以轻松地观察和模仿。

亲子互动建议：和孩子玩“雕塑模仿秀”、我让小雨站在一个张开双臂的雕塑旁边、模仿它的动作，，小，雨学。得有。模有样，还自创了“飞天姿势”、引得、路。过的游客纷纷、微，笑，这个游戏不仅有趣，📞还能让孩子理解雕塑的动态美。

第二站：喷泉区——水与石的交响乐走过生命之桥，就来到了公园的中心——喷泉区，巨大的喷泉周围环绕着20组青铜雕塑、它、们描绘了人与树的关系，象征着生命与自然的交融。喷泉的水花在阳光下闪烁、小雨立刻被吸引过去，她蹲在池边，看着水珠从雕塑的手，指间滴落，好奇地问： “为什么水不会停？”我趁机给她讲了维格兰的设计理念——水象征着生命的流动，永不停歇。亲子互动建议：：让，孩，子数一数喷泉周围有多少棵树，每个雕塑都有一棵“生命树”、树上。有。

不同年龄的人，，小雨数了数、发现共有20棵树，每棵树上有不同的人，她兴奋地说：：“这。些树好神、奇，上面长着人！

”这个简。

单的数数游戏，，让她对雕塑群有了初步的认知。

第三站：：生命之柱——公园的巅峰之作

沿着中轴线继续前行、就来到了公园的最高点——生命之柱（Monolitten），这是一根高达17.3米的花岗岩柱， 🐭上面雕刻着121个相互缠绕的人体，从底部到顶部，从死亡到新生，，象征着生命的轮回。

站在柱下，小雨仰头🍵看🍓了很久、然后问我：：“妈妈，，这些人为什么堆在一起？

？”我蹲下来，用她能理解、的。语。言解释：“他们是在互。相。帮、助，一起向上爬、就像你和小伙伴们一起玩的时候、有时候需要你拉，我一把，我拉你一把。 ”小雨若有所思地点点头，，然后说：“那最上面的那个人是第一名吗？

”我笑了，说：：“可以这么理解，，但更重要的是，他们一起到达了顶端。” 亲子互动建议：绕着生命之柱走一圈，让孩子、从不同角度观察，我发现，从不同方向看、雕塑的形态完全不同，，小雨绕了三圈，每次都有新发现：：“妈妈，，这边有个小孩！”“那边有个老人！

”这种观察🎉游戏锻炼了她的注意力和空间感、知能力。

第四站：生命之轮——终点也是起点公、园、的，尽头是“生命之轮”（Livshjulet）、一个巨大的青。铜圆环，上面雕刻着男人、女人和孩子的形象、象征着永恒的生命循环，这个雕塑相对抽象，但。对。孩子来说，它更像一个巨大的“甜甜圈”。小雨绕，着生命之轮跑了好几圈，然后停下来问我：“这个圈圈是不是像游乐场的摩天轮？ ”我告诉她，，这个“摩天轮”不会转，但它代表着生命一直在循环，就像太阳每天，升起落下一样，小雨似懂非懂地点点头，，然后说：“那我也在循环里吗？

”我说：“是的、宝贝，你也是生命循环的一部分。” 实际案、例分享：一个四岁男孩的雕塑公园之旅

我的朋友林娜带着四岁的儿子小宇去了维、格、兰雕塑公园，，回来后兴奋地跟我分享了他们的经历。

小宇是个精力旺盛的男孩，平时很难安静下来，但在公园里，他被那些“没有穿衣服的人”深深吸引，他，指，着一个抱着孩子的母亲雕塑问：🚚“妈妈，这个😎阿姨为什么不穿衣服？”林娜没有回避这个问题，而是用简单的语言回答：“因为艺术家想让我们看到人的身体，就像我们看自己的身体一样自然。 ”小宇点点头，然后开始模仿雕塑的动作——他张开双臂，假装自己🥀也是一个雕塑。最有趣的是，小宇在“愤怒的小男孩”雕塑前停了下来、这个雕塑是一个小男孩跺着脚、皱着眉头，表情非常生动、小、宇、盯着看了很久，然后说：“妈、妈、他是不是生气了？就、像我生气的时候一、样？

”林娜趁机和他讨论了情绪表达，告诉他生气是正常的，但我们可以用更好的方式表达，小宇听完，，竟然模仿起那个雕塑的表情，把林娜逗得哈哈大笑。

林娜告诉我，这次旅行让、小宇对艺术产生了兴趣，回家后，他拿出自己的💠橡皮泥，，捏了一个“愤怒的小男孩”，虽然捏得歪歪扭扭、但那是他第，一，次，主动进行艺术，创作。。

亲，子互动的实用技巧如何回答孩子关于裸体雕塑的问题

这是很多家长担心的。问题，我的经验是：用自然、科学的态度回答，可。以，告。诉孩子，人体是美丽的、艺术家，想展、示、人，体的力量和美🍟感、如果孩子继续追问，可以用“就像你洗澡、时🍻也不穿衣服一样”这样的类比来解释，关键是。要让孩子觉得这是正常的、自然的，而不是羞耻的。如何让孩子保持兴趣

设置小任务：：找到五，个不同年龄的雕塑”“找到一个正在笑的雕塑”“找到一个在哭的雕塑”，小雨在完成这些任务时非常投入，因为她觉得这是在“寻宝”。 讲故事：每个雕塑都可以变成一个故事，我告诉小雨，那个抱着孩子的，雕🐬塑是一个妈妈在保护她的宝宝；；那个老人雕塑是一个爷爷在回。忆他年轻时的故事，小雨听得入迷，，还会自。己编故事。